令人满意的学术进步(SAP) -学术和经济援助的地位

目的

概述明尼苏达州立社区和技术学院如何确定学生是否符合良好学术地位的学术和/或经济援助要求.

定义

学术计划

成功申请复职的学生将被要求完成, 在他们的试用期, 为该学生制定的学术计划中包含的具体要求. 在一个 最低在美国，学术计划要求学生至少达到2分.在试用期内平均绩点达到15分，在试用期内完成率达到75%或更高, 视缺陷而定.

学术悬挂

处于休学状态的学生没有资格注册课程或获得经济援助. 被停学的学生可以通过学院满意的学业进步(SAP)上诉程序或在停学期后返回获得资格.  

良好的学术成绩

学生必须符合以下标准，才能被认为在明尼苏达州社区和技术学院有良好的学术地位:

      6-23学分:最少1学分.平均绩点75，完成率58%

      修满24学分或以上:最少2学分.平均绩点0分，66分.完井率6%

累积平均绩点

大发彩票平台所有课程的总平均绩点.

最大时间范围

最大时间范围是学分的总数量, 包括转学学分, 学生可以尝试，同时仍有资格获得经济援助. 最长时间是按已公布学位长度的150%计算的，以学分计算. 90学分是60学分的150%).

缓刑的地位

学生的身份:

      A)休学期满返回;

      B)已成功地提出了令人满意的学业进展暂停上诉;

      C)在明尼苏达州立大学系统的另一所学校休学后转学到明尼苏达州立社区和技术学院.

学业进展满意申诉

一份由学生填写的表格，要求在被勒令休学后恢复为见习学生. 学业进步满意申诉表格的链接可在以下网址找到 www.明尼苏达州.edu/forms.

暂停期

学院休学期为一个学期(不包括夏季)。.

定性测量

学生必须保持平均绩点(GPA)，以保持学术和经济援助资格.

定量测量(完成率)

为了保持学业和经济援助资格，学生必须通过一个项目取得进展的速度. 这是学生必须成功完成的累计尝试学分的百分比. 

学术警告状态

一学期内未达到良好学籍条件者，给予学术警告处分. 在学业警告期间，学生有资格注册并获得一个评估期的经济资助.  

政策

大发彩票网全部平台， 明尼苏达州系统, 联邦和州法律要求学生取得令人满意的学业进步才能获得学位, 毕业证书或证书进入学院，并有资格获得经济援助. 以下定义的标准是累积的，包括所有入学期间, 学生是否获得经济援助. 学生对自己的学业进步负有主要责任，并在遇到学业困难时寻求帮助. 学术顾问, 咨询, 辅导, 指导和外部推荐都可以提供给学生. 如果您对如何获得支持服务有疑问，请联系学生服务部门.

令人满意的学业进步标准

定性测量

平均绩点(GPA)

所有学生都必须达到如下所示的最低累积GPA. 最低累积绩点为2分.0分才能毕业.

累积注册学分最低要求GPA

0 - 5                                                                 0.00

6 - 23                                                               1.75

24岁以上                                                       2.00

定量的测量

完成百分比

完成百分比以获得的总学分(通过的学分包括成绩A)计算, B, C, D, CR, P)除以注册学分总数.  F级, FN, FW, I, NC, W, 和Z(或空白/缺失)被视为注册学分，但不是获得(通过)学分，因此对完成百分比产生负面影响.

公式:完成百分比=累计获得(通过)学分除以累计注册学分.

累积尝试学分最低要求完成

0 - 5                                                                          0%

6 - 23                                                                      58%

24岁以上                                                             66年.6%

评估阶段

学院将在每学期(包括秋季)结束后评估令人满意的学业进展, 春季学期和夏季学期. 所有在一个学期内取得注册学分的学生将在该学期结束时进行评估.

不符合标准

警告状态

如果在评估期结束时，学生没有达到学院的GPA或完成百分比标准, 该学生将被置于警告状态一个评估期. 处于警告状态的学生有资格注册并获得经济援助. 如果在该学期结束时，学生被恢复到良好的学术地位或被停学，可以提交一份令人满意的学术进步申诉.

警告学生恢复良好学籍

如果在学术警告期结束时，处于警告状态的学生同时达到累积GPA和累积完成百分比标准, 学生恢复了良好的学术成绩.

警告学生休学

如果在警告期结束时，处于警告状态的学生未达到学院的累积GPA和完成百分比标准, 该学生将被暂停学业和经济资助. 被停学的学生不能注册或获得经济资助. 学生可就休学申请恢复见习(见下文). 申诉不成功的，停学一学期(夏季除外)。. 在休学一学期(不包括夏季)后返校的学生仍然必须申请恢复潜在的经济援助.

如果在评估期结束时，处于留校察看状态的学生:

• 已达到学院的累积GPA和完成百分比标准, 该学生应恢复良好的信誉.
• 没有达到学院的累积GPA和完成百分比标准的良好学术地位, 但已满足其学术计划中规定的条件(至少2年).15个学期的平均绩点和75%的学期完成率), 学生应在随后的评估期内保持其试用状态.
• 没有达到学院的累积GPA和完成百分比标准，也没有达到学术计划中规定的条件(至少2.15个学期的平均绩点和75%的学期完成率), 在评估期结束后，该学生应立即重新休学.

该学院采用明尼苏达州立大学系统.9.考虑复学申请的程序，并考虑明尼苏达州立大学系统其他院校停学学生的录取. 要提交上诉，请访问 www.明尼苏达州.edu/forms 点击“学业进展满意申诉”.

相关政策及程序

明尼苏达州系统董事会政策2.9 .学术地位和财政援助:学业进步政策

明尼苏达州立系统.9.1 .学业成绩和经济资助符合学业进步程序